我的位置: 当我来到心灵馆参加这次家长学校课程：“家庭中的美术活动”里，体验着孩子画画的成长历程时，我认为自己像在涂画，更多于绘画。老师指引我们用心执笔去感受孩子（0—6岁）曾经历过的画：“圆”、“线”、“涂色”，白纸单色（红色）的构图让我更容易尝试心灵与纸的链接，表达当下的真实情感；老师还告诉我们选用红色是因为它代表的是生命的颜色。
我画了三幅画，看看吧：第一幅是同心的圆（见图）。画的感觉好畅快。它也许像太阳，像眼睛，像大树生命的年轮，我心想。
第二幅是密密麻麻的横线竖线。画完时手已很累。大家分享说有种宣泄的感觉，我认同。老师说她观察到孩子在心情不好时画画，就会有类似这样的画面。
第三幅是用左手画的水粉画（画前还用湿布把纸擦湿，落笔的色彩由很浅至很深，一层一层的描绘，直至感到不能再上色彩为止）。当我画完竖起展示它时，画是无比湿润的，水淋淋同时也很浓重。我不知道第二、第三幅画是画什么，美在哪里呢？
把三幅画带回家吧！回到家，孩子恬恬是在家里最早看到画的：第一幅画她看了没有做声，第二幅画她一看就撕成两片了，在接下来的时间里，她间断的撕画，最后全撕碎了。后来我问她为什么，孩子平静的告诉我：“这幅画不好看，只有添上花和绿草才漂亮，所以我把它撕了。对不起，妈妈。”哦，原是这样，我理解了。当女儿恬恬和她爸爸在一起，我们再分享画时，爸爸乐呵呵地说第一幅画像眼睛，而女儿恬恬朗朗地说它像太阳！我莞尔一笑再展示第三幅画（仍湿润的），爸爸摇头说看不明白，而恬恬大声地说“我知道我知道，它是口水肩，只是没有两条绳子而已了！” 全家哈哈大笑起来，孩子则被爸爸揽入怀中…….
这本是个绵绵细雨、雾漫花城的夜晚，我们已多日没有看到太阳的笑脸了。但此刻，恬女儿把暖暖的阳光带回了家，每个人的心都是相连的，美好和快乐就在身体里，被呼吸着，感觉着…….
一天的活动，也就几张画，可我未曾预料到，其实画仍在进行着它们奇妙的旅程。
附：孩子作品
七彩蛋
核桃
企鹅在跳舞
